неее, так нельзя. ты перечисляешь изобретения и считаешь их как будто новые названия можно рассматривать как достижения, а прорывы в технологиях и качестве - это так мелочь. прогресс огромадный, просто уровень достижений вышел давно за рамки любопытсва среднего человека, про это уже не пишут и не рассказывают. по аналогии можно сказать что первокласники много нового изучают, а студенты так, по мелочи. первокласник и читать научился, и писать, и считать и дневником пользоваться и понял что такое оценки и домашка, а студент всё это уже знал, так какие-то там теоремки узнал, но про теоремы он и в школе знал, в общем студенты ничего нового не узнают и процес получения знаний у них медленный.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2012-04-28 01:29 pm (UTC)прогресс огромадный, просто уровень достижений вышел давно за рамки любопытсва среднего человека, про это уже не пишут и не рассказывают.
по аналогии можно сказать что первокласники много нового изучают, а студенты так, по мелочи. первокласник и читать научился, и писать, и считать и дневником пользоваться и понял что такое оценки и домашка, а студент всё это уже знал, так какие-то там теоремки узнал, но про теоремы он и в школе знал, в общем студенты ничего нового не узнают и процес получения знаний у них медленный.